提示。”
余梦想到她上车时，发现兜帽和老人的座位相对，只有情侣和耳机少年的对位还空着，她下意识按照对位选择坐在少年对位，并且把书包抱在怀里，没有放在旁边座位上。
“你的特质直觉也会给你提醒，”少年停顿了一下，继续说道，“你以后会很厉害，真的很厉害。”
余梦感受到少年的不舍，她想都没想，伸出拳头。
少年愣住了，然后笑着同样伸出拳头，两两相对。
“等我。”余梦将想说的话化为简单的两个字。
“我等你。”少年的回复一样简单。
少年下车后，隔着车窗冲余梦露出两颗小虎牙，摆摆手。
“接下来的路程，就要靠我自己了。”余梦笑着挥手，看少年被公交车越甩越远，消失在夜色中。
余梦不想坐以待毙，她对于自身人物的剧情也有所猜测，肯定和司机有关，不然他不会对自己报着极大的恶意。
现在的问题在于，她该如何解开司机的执念，让二人都获得解脱。
“我所扮演的角色是高中学生，司机的形象疑似出了车祸，”余梦分析道，“是不是司机会出车祸的原因是因为这个学生呢？”
“什么情况下女生会干扰司机驾驶呢？”
“她遇到了想要逃避的事，或者感受到了危险。”余梦理清思路，“所以属于我的下车站台，会有危机在等着我，看我是否选择下车。”
想不到副本最后的考验居然在这里，“如果我的推测没有错，下车的结果是，通关失败，搞不好要从头再来，那时没有少年的帮助，医院那关，我肯定过不去；不下车，司机又会发生车祸，同样通关失败。”
“高中少女会因为什么事而受到刺激呢？”余梦进一步推测，“早恋？成绩？家庭？友谊？似乎都有可能。”
正当余梦拿不定主意时。
“叮咚”她的手机收到一条短信。
“你别以为能躲开我们，臭丫头，下一站要你好看。”
余梦收到短信，反而心中石头落地，少女的危机来源于校园暴力。
既然知道危机来源，破解起来就会更有方向。
“校园暴力是学校常见的欺凌方法，从孤立到付诸行动，时间持续长，后果愈演愈烈。”余梦想到自己曾经看过的书，“受害人一开始就选择忍气吞声的话，会逐渐失去反抗的勇气，甚至绝望走向极端。”
余梦撸起袖子检查自己身上有没有伤痕，没有发现什么印记。
“我所扮演的角色目前还没有遭受身体暴力，那她如此害怕的原因，一个和她个人性格有关，看书包里全是各科书本作业，说明她本身性格乖巧，可能还内向，不会反抗，二个是因为现在她所遭受的校园暴力，应该是从孤立到付诸行动的过程。”
“她在收到短信的情急之下，不想让司机到站停车，采取了过激行
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