了是用来挽救走了歪路的青少年,说难听点就是少年管教所。只要学校老师认为你是一个问题少年,学校无法继续对你进行教育,而且你已经满10岁,那你就会被送进工读学校。这个决定一般会征求家长的同意,但是家长同意不同意都于事无补,只要学校向工读学校提出这个申请,工读学校就可以用强制手段把孩子带走。
孩子一旦进了工读学校,那就等于是提前进入了社会大染缸,平时你接触不到的东西,在那里都能接触到。小偷小摸很平常,打架斗殴天天有,很快你就会被强迫成一个标准的小**,坑蒙拐骗偷无所不能,因为你要学不会,在那里就属于异类,根本无法生存。
最可怕的还不是你变坏了,而是你永远也得不到社会的认可,至少在那个年代是这样的。从工读学校里出来的孩子,说是可以送回原学校继续读书,但是他们回来的时候,已经不可能融入同龄人了,其他孩子的家长不愿意让自己孩子和你玩,理都不能理,老师也会拿一种异样的眼光看着你,班里别出事儿,一出坏事第一个想到的保准是你!
在这样的环境里,别说是一个10多岁的孩子,就算是一个成年人,你也忍不了多久,即使他想改好,社会也不会给他这个机会。于是他只能重新去联系在工读学校的同学,然后和那些混混**在一起,因为只有在那里,他才会得到认可、得到友情、得到关心,哪怕都是昙花一现、哪怕都是虚情假意,也比没有强啊。
洪涛虽然现在还不够年龄,但是他总会有够年龄的那一天,如果在学校里表现的太出格,弄到了人怨天怒的地步,不管白主任怎么护着他,其他老师也不会视而不见。这时的领导还没有后世里那么威风,老师随随便便就可以去区里、市里告校长状的事情不能说太多,也不是太少,只要你的下属觉得你有问题,立马就会和上级反映,他们不怕领导报复,你也报复不了什么,大家都是终身制,工资按照国家规定评级,分房子是教育局的权利,谁怕谁啊!
所以洪涛现在只能是忍着,有错就承认,该写检查写检查,该罚站就罚站,该请家长就请家长,一样也逃不掉。反正他也不太惧怕这些惩罚,不上课更好,就算是站着也比去教室里坐在硬板椅子上,还得双手背后。
第三节课上课铃一打响,一年级一班的小朋友们就看到了自己班上的那个高个子、上学第一天就被罚站的坏孩子带着一脸奸笑回来了,他根本无视小朋友们的各种眼光,从讲台上拿起自己的书包径直走到了张大江身边,然后看了一眼老师还没来,用手拍了拍张大江的肩膀,然后对全班小朋友说道:
“都听好了啊!谁欺负他,我就揍谁!别以为在学校有老师护着我就不敢打你,有本事你们就别出学校的大门。”
说完这句话之后,他溜溜达达的走到了教室后面,找了一个最靠后的空桌子,没坐,而是又跑到教室前面,从讲台里拿出一块抹布,还去脸盆里沾了点水,又回到课桌那里,把椅子和桌子都擦了一遍,这才算彻底安定了下来。
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